Lámpara de esquina móvil es la mejor idea MINT

Lámpara de esquina móvil es la mejor idea MINT
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"Si hubiera una lámpara para comprar en la ferretería, la terminaría de inmediato": la declaración de un jurado después de la presentación fue un buen presagio: en la competencia "el estudiante hace MI (N) T!" Ganó la lámpara de la esquina móvil "MEL ", Que ocho estudiantes de 14 a 18 años de Bocholter Marien-Gymnasium habían inventado y construido.
Formaron uno de los once equipos, cinco de ellos de Bocholt, uno de Borken y cinco de Wesel, que pasaron el último medio año trabajando en ideas sobre el tema de "ayudantes útiles en la vida laboral cotidiana". El viernes pasado, la competencia terminó con las presentaciones y la ceremonia de entrega de premios en la Westfälische Hochschule en Bocholt. Los lugares 2 y 3, así como el Premio del Público, permanecen en el círculo: en segundo lugar, un taladro de maíz automático aterrizado por estudiantes de Berufskolleg Borken. Y coloque 3 y, al mismo tiempo, el Premio del Público fue para el equipo de Bocholt Euregio-Gymnasium, que conserva los recursos y es multicolor con su conector de filamento en la impresión 3D. (Lea más en el cuadro de abajo!)

Con la competencia, las medianas empresas Grunewald GmbH & Co. KG de Bocholt y Clyde Bergemann GmbH de Wesel desearían inspirar a jóvenes talentos potenciales para la capacitación y los estudios en profesiones técnicas. Con conocimientos, sus aprendices y equipos, ayudan a los jóvenes a implementar sus ideas. "Los primeros tres ganadores realmente se han convencido con productos que son prácticos y útiles", dijo Ulrich Grunewald, Director General de la compañía con el mismo nombre en Bocholt. Estuvo muy contento con los tres ganadores del distrito de Borken, que también tuvieron una idea de la vida laboral diaria de las empresas manufactureras a través de la competencia.

La asociación de empresarios coordinó el concurso para el 14. Veces. "Así es como despertamos la alegría de la tecnología y fomentamos la diversión al experimentar y hacer pequeños retoques. Sobre todo, de esta manera también establecemos contacto con empresas locales que buscan personal subalterno en el campo técnico ", explica Elisabeth Schulte, responsable del sector escolar / empresarial de la asociación de empleadores.

Las ideas de los equipos de estudiantes del distrito de Borken de Berufskolleg Borken, dos de St. Georg-Gymnasium y un equipo de Marien, St. Josef y Euregio-Gymnasium, se convirtieron en útiles colaboradores diarios en el trabajo: además de los tres ganadores. Las ideas eran que todavía era un clasificador de cubiertos, un robot limpiador de mesas y un generador de hojas de trabajo. "Las ideas fueron realmente buenas y las presentaciones con películas de video muy profesionales. Al final, los equipos estuvieron muy cerca unos de otros, con la MEL ganando por unanimidad ", explicó el miembro del jurado, el Dr.-Ing. Wolfgang Brockerhoff de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Duisburg-Essen. Formó el jurado junto con el Prof. Dr. med. Heike Beismann, de la Westfälische Hochschule (Departamento de Ingeniería Mecánica) y el Prof. Dr. med. Peter Kisters, Departamento de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Ciencias Aplicadas de Rhein-Waal.

Weitere Informationen: www.unternehmerverband.org/leistungen/schulewirtschaft/ <>
Contacto con la compañía: Grunewald GmbH & Co. KG, Wolfgang Overbeck, Tel. 02871 2507-321,
w.overbeck@grunewald.de <w.overbeck@grunewald.de>

Caption Photo "Winner": los ganadores de la competencia "Schüler macht MI (N) T!" Fueron ocho alumnos de 14 a 18 años de Mariengymnasium. Ellos inventaron y construyeron una lámpara de esquina móvil. Enlaces jurado Prof. dr. Heike Beismann de la Universidad de Westfalia. (Foto: Asociación de Empresarios)

Caja (Foto 1)
Cuadrado 1: MEL (Lámpara de esquinas móviles)
Mariengymnasium, Bocholt (estudiantes 2, estudiantes 6, grado 8, EF, Q1, Q2, 14-18 años)
MEL es una lámpara que puede fijarse con una sola mano en cada esquina en ángulo recto. En lugar de un adhesivo, se utilizan almohadillas de silicona, así como un mecanismo de bloqueo / adhesivo especialmente desarrollado. La lámpara debe reemplazar a la Baustrahler disponible en el mercado, que es difícil de colocar o dejar residuos o complicar el trabajo en el piso.
"Realmente pensamos mucho sobre cuál de nuestras muchas ideas es la mejor", dijo el maestro Thomas Alfert, quien estuvo allí por novena vez en la competencia. A menudo, las ideas de sus equipos ya han ganado ", él inspira a muchos de nuestros estudiantes año tras año", elogió el director Wilfried Flüchter. Hannah Krabben, de 16, explicó lo que distingue tanto a la MEL: "Realmente hemos pasado mucho tiempo experimentando con el espacio donde la luz debe ubicarse de modo que se ilumine la mayor superficie posible. Se ofreció una esquina; entonces no hay ningún cable en el camino y puede caminar a través de la habitación ". La opinión del cliente se ha traducido automáticamente del alemán.

Coloque 2: Taladro Automático De Maíz
Berufskolleg Borken (alumnos 2 y alumnos 8, grado 11-12, años 17-20)
Taladre como un remolque de tractor para la siembra de maíz cuesta alrededor de 40.000 Euro. En 1.500 Euro el valor del material es el inventor de este taladro de maíz grande Kettcar, que puede controlarse por GPS desde el teléfono inteligente. El taladro siembra el maíz automáticamente; También se podrían rellenar fertilizantes u otras semillas. Katharina Messing, de 17, describió cómo se les ocurrió a los estudiantes la idea: "Queríamos construir un robot, y en nuestra región agrícola había una herramienta para los granjeros cercanos. También hablamos con ellos: algunos comprarían nuestro producto. "Debido a que su invención tiene muchas ventajas: se maneja de forma autónoma y no tripulada, se puede controlar cómodamente desde casa y no compacta el suelo.

Lugar 3 y Premio del Público: conector de filamento
Euregio-Gymnasium, Bocholt (estudiantes 4, grado EF (10), años 15-16)
Los estudiantes desarrollaron y construyeron un conector para cables de presión de plástico 3D. Estos llamados "filamentos", en particular remanentes, pueden fundirse junto con el pequeño aparato de plegado en una nueva pieza o un nuevo rollo de filamento. El mecanismo de plegado evita que los cables deban ser roscados y roscados a lo largo de toda la longitud. "Guardamos material, utilizamos todas las piezas por completo y evitamos el desperdicio", explica Florian Beran, de 16, un año de edad. Efecto secundario agradable: se pueden utilizar diferentes colores para exactamente la mitad de una capa, lo que da como resultado piezas coloridas.

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